В настоящее время, городские психологи только отрабатывают технологию общения с подростками во дворах. В первую очередь психологи пытаются разобраться, что именно провоцирует сверстников подростка на агрессию, учат, как избегать конфликтных ситуаций. Также они могут прийти инкогнито на урок в школу, чтобы подросток, с которым они работают, чувствовал поддержку. Кроме того, проблему необходимо решать совместно со штатными школьными психологами.
Между тем другие эксперты считают, что для эффективной работы с группами подростков во дворах необходимо провести полноценное научное исследование, а самих психологов готовить именно для такой работы. Несколько лет назад эксперты заявили, что за последние 20 лет агрессивность школьников выросла в 3-4 раза. Полноценных исследований причин этого явления до сих пор не проводилось. По данным Всероссийского фонда образования, активно проявлять агрессию московские школьники начинают уже в возрасте 9-10 лет. Это выражается в оскорблениях в адрес одноклассников и учителей, в том числе во время урока, и в форме физического насилия по отношению к младшим и к школьникам с любыми физическими недостатками. Школы и улицы также назывались в числе мест, где дети подвергаются насилию наиболее часто. Одним из способов решить эту проблему могут стать курсы по профилактике школьной травли для учителей.
